Двигательные игры – разминки. «Напряглись – расслабились». В положении стоя или сидя ребёнку предлагается напрячь всё тело как можно сильнее, а через несколько секунд напряжение сбросить, расслабится. Проделать то же самое с каждой частью тела (взрослый называет поочерёдно части тела, останавливается на каждом сегменте в отдельности – правая рука, шея, спина, живот, поясница, правая нога и т. д.). «Упрямая шея». Скрестить пальцы на затылке 9локти в стороны), поднять голову, смотреть вверх. Руками стараться наклонить голову вперёд, шея сопротивляется. Выполнить 3-5 раз. Аналогично – ладони на лоб. «Черепаха». Ребёнок имитирует медленные движения головы черепахи, которая выглядывает из панциря (плечи опускаются, подбородок тянется вперёд и вверх), то прячется в него (плечи поднимаются, подбородок – к груди), то крутит головой по сторонам. «Волшебная мельница». Ребёнок представляет, что его руки – это лопасти волшебной мельницы, которые могут, складываться и распрямляться, вращаться в разные стороны. Всё внимание – на ощущениях в разминаемых суставах: -вращать прямую правую (левую) руку в плечевом суставе вперёд, назад, направо, налево; обе руки в одном и противоположных направлениях (правая-вперёд, левая –назад); поставить кисти к плечам и совершенствовать такие же круговые движения; -вытянуть прямые руки в стороны, согнуть их в локтях и свободно раскачивать предплечья, затем вращать их по кругу; аналогично предыдущему – вращение рук в локтевых суставах (при этом плечи и кисти неподвижны); -вращать руки в лучезапястном суставе (руки вытянуты вперёд, локти слегка согнуты, плечи и предплечья неподвижны). «Рисуем круги». Сесть на стул. Поднять правую ногу и вращать в коленном (затем голеностопном) суставе направо, налево, представляя, что мы рисуем большие и маленькие круги. Опустить на пол. Аналогично – с левой ногой; двумя ногами. «Ладушки». Эта игра одна из первых появляется в опыте любого ребёнка. Если он с ней не знаком – научите его играть сначала в классическом варианте, но не только руками, но и сидя – ногами. Затем усложните задачу: -Хлопок в ладоши, хлопок двумя руками с партнёром (руки у обоих перекрещены, хлопок, хлопок с партнёром «левая-правая», хлопок. Хлопок с партнёром «правая-левая». Далее задача усложняется, увеличивается число движений за счёт соединения классического и данного вариантов. Аналогично – ногами. -«Кулак – ладонь»: руки ребёнка всё время повёрнуты ладономя друг к другу; хлопок в ладоши, хлопок кулака о ладонь, хлопок ладони о кулак (поза меняется на противоположную. Играя в паре, ребёнок после хлопка «кулак – ладонь» делает с вами. В ещё более сложном варианте – «кулак – ладонь» с партнёром делается перекрещёнными руками (впереди то левая, то правая рука). -«Ладушки» с разворотами ладоней: классический вариант; в котором хлопки с партнёром осуществляются так, что одна ладонь ребёнка смотрит вниз, а другая – вверх (ставится друг на друга рёбрами).